Bắt đầu triển khai từ tháng 10/2025 theo hình thức xã hội hóa, lớp học “Hát then - Đàn tính” tại Trường Tiểu học Kim Đồng (xã Ea Phê) đã trở thành “điểm hẹn văn hóa” vào mỗi dịp cuối tuần.

Lớp học đặc biệt

Đều đặn vào chiều thứ sáu, thứ bảy và sáng chủ nhật, tiếng đàn tính lại rộn ràng vang lên, hòa cùng giọng hát trong trẻo của các em học sinh tiểu học.

Em Hứa Hoài Phương, học sinh lớp 3A hào hứng chia sẻ: “Em rất vui khi được học đàn tính ngay tại trường. Lúc đầu học bấm dây đàn hơi đau tay một chút nhưng khi đánh được thành bài nhạc, em cảm thấy rất thích thú. Em muốn học thật giỏi để có thể biểu diễn cho bố mẹ và thầy cô xem”.

Cùng chung niềm phấn khởi, em Đặng Gia Linh, học sinh lớp 4A cho biết: “Ngoài việc học văn hóa, những buổi học hát then giúp em hiểu thêm về cội nguồn dân tộc Tày. Em thấy yêu hơn những bộ trang phục chàm và những bài hát của dân tộc mình".

Đặc thù của Trường Tiểu học Kim Đồng là có đến 95% học sinh là con em đồng bào dân tộc thiểu số (chủ yếu là dân tộc Tày, Nùng) di cư từ các tỉnh phía Bắc vào. Chính vì vậy, khi nhà trường có chủ trương đưa nghệ thuật truyền thống vào giảng dạy, mô hình này đã nhận được sự hưởng ứng nhiệt tình từ phía phụ huynh.

Để duy trì lớp học, phụ huynh trang bị đàn tính cho con em và chi trả chi phí mời nghệ nhân giảng dạy tại trường 3 buổi học/tuần (mỗi buổi 3 tiết). Sự gắn kết giữa nhà trường và gia đình đã tạo điều kiện thuận lợi để các em vừa học văn hóa, vừa giữ gìn bản sắc.

Trực tiếp truyền dạy cho các em là Nghệ nhân Ưu tú Chu Thị Hiệu (thôn 7B, xã Ea Phê) - người có nhiều năm tâm huyết với văn hóa dân gian - chia sẻ: “Tôi rất xúc động khi thấy các cháu tuy còn nhỏ nhưng rất đam mê, tiếp thu nhanh. Việc đưa hát then, đàn tính vào trường học là cách bền vững nhất để văn hóa dân tộc không bị mai một”.

Tiết học Hát then - Đàn tính tại Trường Tiểu học Kim Đồng (xã Ea Phê)

Cụ thể hóa mô hình “Trường học hạnh phúc”

Việc tổ chức lớp Hát then - Đàn tính không chỉ dừng lại ở một hoạt động ngoại khóa đơn thuần, mà là mắt xích quan trọng trong chiến lược giáo dục toàn diện của nhà trường. Đây là hoạt động cụ thể nhằm thực hiện hiệu quả việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc tỉnh Đắk Lắk trong kỷ nguyên mới. Song song với nhiệm vụ đào tạo, nhà trường còn chủ động thực hiện tốt các chính sách dân tộc, góp phần triển khai hiệu quả Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số, tạo môi trường phù hợp để quảng bá, giáo dục văn hóa truyền thống dân tộc ở thế hệ trẻ.

Cô Nguyễn Thị Vích, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Kim Đồng cho biết: “Lớp học Hát then - Đàn tính là một trong những hoạt động cụ thể hóa chủ trương dạy học 2 buổi/ngày của trường. Chúng tôi ưu tiên mời nghệ nhân uy tín tại địa phương trực tiếp giảng dạy để bảo đảm tính nguyên bản của loại hình nghệ thuật này. Để bảo đảm chất lượng, nhà trường đã thỏa thuận và yêu cầu nghệ nhân xây dựng kế hoạch, chương trình giảng dạy bài bản, phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học”.

Có thể thấy, mô hình lớp học đặc biệt tại Trường Tiểu học Kim Đồng đang góp phần quan trọng trong việc xây dựng trường học hạnh phúc, đồng thời nuôi dưỡng tâm hồn và ý thức bảo tồn di sản văn hóa cho thế hệ trẻ ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Thanh Hường

https://baodaklak.vn/giao-duc/202601/giu-hon-van-hoa-dan-toc-ngay-tu-truong-hoc-74a1517/

Nguồn: “Báo Đắk Lắk Điện tử”